Accompagnés par le Sonolab de la radio JetFM (Saint-Herblain), les élèves ont été invités à réécrire le destin de l'héroïne en utilisant le format du Podcast. Un défi qu’ont relevé les élèves de 4 lycées professionnels à Nantes et Angers.

Lycée professionnel Ludovic Ménard à Trélazé (49), classe de 1ère Bac Pro Artisanat, Métiers d’art et Marchandisage visuel

Patrimoine et figures féminines en lumière

Au lycée Ludovic Ménard, on voit les choses en grand et en 3D !

Après avoir étudié les univers propres à différentes figures féminines du XIXe, les élèves de la classe de 1ère ont réalisé en groupe 4 différents espaces symboliques dédié au personnage de Tosca.

Ce travail en grand format a pu être réalisé grâce à la collecte d’objets et d’éléments décoratifs trouvés chez Emmaüs qu’ils ont scénographiés et mis en espace.

Le podcast rend compte de leur parti-pris et raconte comment une histoire venue d’un autre siècle peut encore résonner aujourd’hui.

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Lycée professionnel Simone Veil à Angers (49) , classe de 1ère Bac Pro Métiers de la Mode et du Vêtement

Réalisation d’un objet sonore

À la manière des artistes dadaïstes, le projet consistait à animer un objet emblématique racontant Tosca, en l’occurrence son manteau dont chaque partie porte en lui une forte charge symbolique. La ceinture évoque l’emprisonnement que Scarpia inflige à Tosca, le patchwork, dans le bas du manteau, les différentes émotions que Tosca ressent durant tout l’opéra, le col noir démontre la colère enfouie dans son cœur.

Avec l’équipe de Jetfm, les élèves ont par ailleurs enregistré les bruits des ateliers (machines à coudre, presses, ciseaux et autres outils en action). Le tout combiné en une délicate création sonore, c’est à la fois le parti-pris des élèves face au destin de l’héroïne autant que leur savoir-faire qu’elles ont pu exprimer à travers cette œuvre collective hybride.

Le manteau sonore a été présenté durant tout le mois de juin au Grand Théâtre d’Angers et durant l’opération Opéra sur écrans le samedi 8 juin Place du Ralliement à Angers.

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Lycée professionnel Louis-Jacques Goussier à Rezé (44), classe de 2de Bac Pro Métiers de la Mode et du Vêtement.

Mise en voix de récits alternatifs

Et si à la fin du second acte de l’opéra Tosca, les héros avaient décidé de prendre en mains leur destinée et de la conduire autrement ? C’est ce défi que se sont donnés les élèves de cette classe de 2de en réécrivant complètement le troisième acte du livret. Travail d’écriture mené en binôme au départ, les enregistrements ont été accompagné par l’équipe de Jetfm avec parfois d’autres camarades venus renforcer le jeu des différents personnages.

En 2024-25, la classe poursuit cette aventure en cours Mode et couture dans la perspective de confectionner des éléments de costumes qui seront présentés en mars prochain à l’occasion des Portes Ouvertes de l’établissement. L’ensemble des récits enregistrés fera alors l’objet d’un nouveau montage pour accompagner en fond sonore leur défilé.

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Lycée professionnel Leonard de Vinci à Nantes (44), classe de 2de Bac Pro Métiers de la Mode et du Vêtement.

Les nouvelles vies de Tosca

Après s’être plongés dans la lecture et l’étude du livret de l’opéra Tosca, les élèves ont mené un travail sur les répliques qu’ils ont transformés en revendications féministes. Parallèlement, en prévision de la création d’un chef d’œuvre, toute la classe a planché sur un « moodboard » présentant une nouvelle Tosca : ce sont ces planches d’intentions stylistiques, graphiques et plastiques qui ont inspiré chaque élève dans l’invention de la journée-type d’une héroïne nouvelle, résolument ancrée dans une actualité urbaine et moderne.

Les différents podcasts rendent compte de l’ensemble de ces écrits entremêlés.

En 2024-25, la classe poursuit son immersion dans l’univers lyrique avec la réalisation concrète d’un accessoire. Et en 2025-26, ils réaliseront un modèle plus conséquent pour leur Tosca.

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